OPF:KCJ403 Jazyk 1 (španělština) 3.část - Informace o předmětu

KCJ403 Jazyk 1 (španělština) 3.část

Rozsah

0/3/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Hamza Messari, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Hamza Messari, Ph.D.
Katedra cestovního ruchu a volnočasových aktivit – Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Bankovnictví (program OPF, B_HOSPOL)
• Bankovnictví (program OPF, M_HOSPOL)
• Ekonomika cestovního ruchu (program OPF, B_EKOMAN)
• Ekonomika podnikání v obchodě a službách (program OPF, B_EKOMAN) (2)
• Ekonomika podnikání v obchodě a službách (program OPF, M_EKOMAN) (2)
• Evropská unie (program OPF, B_HOSPOL)
• Evropská unie (program OPF, M_HOSPOL) (2)
• Finance (program OPF, B_HOSPOL)
• Finance (program OPF, M_HOSPOL) (2)
• Finanční a celní správa (program OPF, B_HOSPOL) (2)
• Firemní finance (program OPF, B_EKOMAN)
• Firemní finance (program OPF, M_EKOMAN)
• Hotelnictví (program OPF, B6503GAHOT)
• Informatika v ekonomice (program OPF, M_SYSINF) (2)
• Manažerská informatika (program OPF, B_SYSINF) (2)
• Manažerská informatika (program OPF, M_SYSINF) (2)
• Marketing a management (program OPF, B_EKOMAN) (2)
• Marketing a management (program OPF, M_EKOMAN) (2)
• Národohospodářství (program OPF, M_HOSPOL)
• Peněžní a poštovní služby (program OPF, B_HOSPOL) (2)
• Sociální management (program OPF, B_HOSPOL)
• Sociální management (program OPF, M_HOSPOL)
• Veřejná ekonomika a správa (program OPF, B_HOSPOL) (2)
• Veřejná ekonomika a správa (program OPF, M_HOSPOL)

Cíle předmětu

V návaznosti na předchozí části se rozšiřují a upevňují jazykové struktury a dovednosti na pokročilé úrovni. Rozšiřují se znalosti o životě španělsky hovořících zemí. Důraz je kladen na práci s autentickým publicistickým textem. Předmět prohlubuje dosažené znalosti gramatického a lexikálního systému španělského jazyka v kombinaci s intenzivním nácvikem čtyř jazykových dovedností v komunikativním kontextu. Vede studenty k uvědomělému a cílevědomému používání jazyka v komunikaci jak z hlediska plynulosti, tak správnosti.

Osnova

• Struktura výkladu:
  1. Arte y espectáculos
  2. Nuestro planeta
  3. Información y medios de comunicación
  4. Relaciones sociales
  Obsah předmětu:
  1. Arte y espectáculos
  Teatro
  Valorar con énfasis, proponer, dejar que elija el interlocutor, sugerir.
  Hasta que + ind./subj./temporales/, como, adonde, cuando, lo que, etc. + presente de subjuntivo.
  2. Nuestro planeta
  Artículo periodístico
  Opinar, involuntariedad.
  Está claro, es obvio, es evidente que + ind., me parece lógico que + subj., antes de + inf., antes de que + subj. /temporales/, se + me/le/nos/os/les.
  3. Información y medios de comunicatión
  Artículo periódistico
  Preguntar por la dificultad, preguntar por la diferencia, opinar.
  Pienso /Estoy seguro de que + ind., superlativos, no?sino, no sólo?sino también.
  4. Relaciones sociales
  Artículo periódistico
  Felicitar, saludar a otro, cambinos experimentados en las personas, diferencia de edad.
  Como + Subj. (condicionales).
  Sin que + Subj. (modales).
  
  Studenti pracují se španělskými internetovými stránkami při vyhledávání textů do výuky. K dispozici jim jsou stránky katedry cizích jazyků www.opf.slu.cz/kcj, na kterých se nacházejí podrobnější informace k danému předmětu a úkoly pro práci s internetem. Mají možnost využít slovníky na internetu např. www.seznam.cz, nebo www.translator.cz.

Informace učitele

Studenti absolvují dvojí průběžné testovaní po dvaceti bodech a jeden závěrečný zápočtový test na šedesát bodů. Požadovaná úspěšnost je 60 % bodů.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (zima 2006, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/opf/zima2006/KCJ403