FPF:UBKKB057 Literary Communication - Course Information

UBKKB057 Literary Communication

Extent and Intensity

0/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.
Institute of The Czech Language and Library Science – Faculty of Philosophy and Science in Opava

Prerequisites (in Czech)

Předpokladem pro dobrou orientaci v předmětu jsou znalosti z teorie a dějin literatury na úrovni střední školy.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Library Science (programme FPF, B7201 InSK)

Course objectives (in Czech)

Cílem předmětu je poskytnout posluchačům nástin percepce literárního díla v systému literární komunikace, charakterizovat základní systémové komponenty - autora, dílo, čtenáře - z hlediska literární vědy, estetiky, psychologie a bibliopsychologie. Důraz je kladen rovněž na charakteristiku uměleckých a estetických kvalit literárního díla ve společensko-historickém kontextu.

Syllabus (in Czech)

• 1. Pojem literatura.
  2. Umělecké literární dílo ? pojem a struktura. Rozdíl v pojetí věcného a uměleckého literárního díla. Struktura literárního díla. Specifika vnímání uměleckého literárního díla.
  3. Vnímání uměleckého literárního díla. Výklad vnímání uměleckého díla v klasické filosofii. Protikladné pojetí Platónovo a Aristotelovo. Teorie estopsychologie. Teorie bibliopsychologie. Kostnická škola recepční estetiky.
  4. Teorie estetických informací. Představitelé myšlenkových proudů v teorii estetických informací. Základní estetické kategorie. Estetický předmět, estetický proces a estetická hodnota. Literatura umělecká, oddechová, populární, triviální, bestseller, evergreen.
  5. Literární komunikace. Formy komunikace. Problematika znakového vnímání a dorozumívání - typologie znaků. Literární komunikace a její specifika.
  6. Autor. Psychologický výklad tvůrčího procesu. Charakteristika tvořivé umělecké osobnosti. Typologie autora v pojetí K. G. Junga, E. Kretschmera, J. Eysencka, S. Freuda.
  7. Čtení a četba. Základní terminologická východiska pro poznání kategorie ?čtenář?. Četba aktivní a pasivní.
  8. Čtenář. Četba jako vyšší lidská potřeba - motivace četby, funkce četby. Psychologické aspekty procesu četby. Osobnost čtenáře. Typologie čtenáře.
  9. Perspektivy četby. Vliv technických vynálezů a demokratizace kultury na rozvoj četby v 19. století. "Revoluce knihy" v 50. letech 20 stol. Četba v postmoderní době.
  

Literature

required literature
• ŠTOCHL, M. Teorie literární komunikace. Praha: Akropolis, 2005. ISBN 80-86903-09-5. info
• STÖHRIG, H. J. Malé dějiny filosofie. Praha: Karmelitánské nakladatelství, 2001. ISBN 80-7192-500-4. info
• HAMAN, A. Literatura z pohledu čtenářů. Praha : ČS, 1991. info
• LIBA, P. Čitatel a literárny proces. Bratislava : Tatran,, 1987. info
• DRVOTA, S. Osobnost a tvorba. Praha : Avicenum, 1973. info

recommended literature
• KŘIVÁ, E. Četba jako proces vnímání informací v systému literární komunikace. (strojopis). info
• KŘIVÁ, E. Teorie literární komunikace a její psychologické aspekty. Čtenář,, l995, 47, č. 9, 10, 11, l2. info

Teaching methods

Lecturing
Interactive lecture
Lecture supplemented with a discussion
Lecture with a video analysis

Assessment methods

Grade
Written exam
The analysis of student 's performance
Written test

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.
Information on the extent and intensity of the course: Přednáška 8 HOD/SEM.

Teacher's information

Activity	Difficulty [h]
Domácí příprava na výuku	15
Příprava na zkoušku	25
Semestrální práce	15
Účast na výuce	26
Summary	81

• Enrolment Statistics (Summer 2013, recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/summer2013/UBKKB057