FVP:UPPVKP098 Social Pedagogy - Course Information

UPPVKP098 Social Pedagogy

Extent and Intensity

0/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

Mgr. Kamil Janiš, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Mgr. Kamil Janiš, Ph.D.
Institute of Pedagogical and Psychological Sciences – Faculty of Public Policies in Opava

Prerequisites

1. Assigned tasks - a written essay the length of about 5 A4 pages. Moreover closely specified topic is selected from the course syllabus. Literature, which will benefit students, is not to be limited to the titles marked as required reading. The deadline is 4 weeks before the Examinations period. The essay is evaluated according to the required quality for univeristy studies, professional elaboration and the resources used. Unsatisfactory work will be returned to students for revision
2. Preparation and approval of individual tasks and participation in the consultation group is a prerequisite for obtaining credit.

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Course objectives

The subject is aimed at the introduction with social education as an integral part of pedagogic scientific disciplines to students. They discuss various topics that form the backbone of Social pedagogy: biological and social determination of education, socialization, family as a educational institution, moral formation of man etc.

Syllabus

• 1) The origin, development and object of social education
  2) Impact of environment on education
  3) Education, its objectives, characteristics and methods of educational activities
  4) The family as a basic educational institution
  5) Demographic characteristics of the Czech Republic and the world
  6) Healthy Lifestyle
  7) CAN syndrome. PAS Syndrome
  8) Aggression and aggressiveness and their management
  9) School as a specific social environment. School bullying
  10) Personality of the social pedagogist
  

Literature

required literature
• KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3. info
• MALACH, J. Teorie a metodika výchovy. Praha: UJAK, 2007. ISBN 978-80-86723-29-7. info
• BERG, G., POL, M. Kultura školy: příspěvek k výzkumu a rozvoji. Brno: Masarykova univerzita, 2005. ISBN 80-210-3746-6. info
• KRAUS, B.; POLÁČKOVÁ, V. a kol. Člověk, prostředí, výchova. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2. info
• PŘADKA, M., KNOTOVÁ, D., FALTÝSOVÁ, J. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: Masarykova univerzita, 1998. ISBN 80-210-1946-8. info

recommended literature
• webové stránky Českého statistického úřadu. www.czso.cz. info
• WRÓBEL, A. Výchova a manipulace. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2337-2. info
• JANIŠ, K., KRAUS, B., VACEK, P. Kapitoly ze základů pedagogiky. 3. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007. ISBN 978-80-7041-800-0. info
• LAŠEK, J. Sociálně psychologické klima školních tříd a školy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007. ISBN 978-80-7041-980-9. info
• LAŠEK, J. Sociální psychologie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007. ISBN 978-80-7041-968-7. info
• BECHYŇOVÁ, V. Syndrom CAN a způsob péče o rodinný systém. Praha: IREAS, 2007. ISBN 978-80-86684-47-5. info
• KOLÁŘ M. Bolest šikanování. Praha: Portál, s.r.o., 2005. ISBN 80-7367-014-3. info
• JEDLIČKA, R. et al. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Praha: Themis, 2004. ISBN 80-7312-038-0. info
• BENDL, S. Prevence a řešení šikany ve škole. Praha: ISV, 2003. ISBN 80-86642-08-9. info
• KOLÁŘ, M. Skrytý svět šikanování ve školách. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-409-5. info
• ŘÍČAN, P. Agresivita a šikana mezi dětmi. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-049-9. info

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.
Information on the extent and intensity of the course: Přednáška 6 HOD/SEM.

Teacher's information

Seminar work on a given topic will be in the range of 5 pages.

• Enrolment Statistics (recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2019/UPPVKP098