UPPVBP079 Selected Chapters form Social Pedagogy

Faculty of Public Policies in Opava
Winter 2015
Extent and Intensity
1/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
prof. PhDr. Jolana Hroncová, PhD. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Jolana Hroncová, PhD.
Institute of Pedagogical and Psychological Sciences – Faculty of Public Policies in Opava
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Zorientovať študentov v problematike sociálnej pedagogiky z aspektu jej vzniku, predmetu a zamerania, s osobitným zreteľom na preventívnu sociálno-výchovnú prácu v škole a funkciu sociálneho pedagóga a koordinátora prevencie, ktorú vykonávajú pedagogickí pracovníci. Sociálno-výchovná práca bude analyzovaná z aspektu legislatívy, jej etapizácie, aktérov a cieľových skupín, s osobitným zreteľom na žiakov pochádzajúcich zo sociálne-znevýhodneného prostredia a žiakov s poruchami správania.
Syllabus (in Czech)
  • Charakteristika predmetu sociálnej pedagogiky, jej historické aspekty a súčasnosť. Sociálna pedagogika v Čechách a jej zameranie. Preventívny rozmer sociálnej pedagogiky u nás i v zahraničí. Školská sociálno-pedagogická práca, jej spoločenská potreba, legislatívne východiská a zameranie. Participácia pedagogických a odborných zamestnancov na preventívnej sociálno-výchovnej práci v škole. Obsahové zameranie a cieľové skupiny školskej sociálno-výchovnej práce v zmysle aktuálnej školskej legislatívy. Prevencia, intervencia a poradenstvo žiakom zo sociálne-znevýhodneného prostredia a ohrozených sociálno-patologickými javmi, ako ťažisko sociálno-výchovnej práce v škole.
    1. Vznik a vývoj sociálnej pedagogiky v Európe
    - Obdobie a príčiny vzniku sociálnej pedagogiky v Európe (teoretické a spoločensko-politické )
    - Základné smery sociálnej pedagogiky, ich charakteristika a predstavitelia
    - Zameranie sociálnej pedagogiky v Európe v 19. a 20 storočí
    2. Vznik a stručný vývoj sociálnej pedagogiky v Čechách
    - Predhistória a obdobie vzniku
    - Prínos M. Přadku a B. Krausa pre českú sociálnu pedagogiku
    - Česká a slovenská sociálna pedagogika po roku 1989 a v súčasnosti
    - Inštitucionalizácia sociálnej pedagogiky v ČR
    - Aktuálne problémy českej a európskej sociálnej pedagogiky
    3. Charakteristika a predmet sociálnej pedagogiky
    - Problémy a prístupy pri vymedzovaní predmetu sociálnej pedagogiky
    - Chápanie sociálnej pedagogiky v zahraničí
    - Chápanie sociálnej pedagogiky v Čechách
    4. Prevencia sociálnopatologických javov ako ťažisko sociálnej pedagogiky
    - Preventívny rozmer sociálnej pedagogiky v minulosti a v súčasnosti
    - "Negatívny" a " pozitívny" rozmer sociálnej pedagogiky v Európe
    - Prevencia sociálnopatologických javov u detí a mládeže v českej sociálnej pedagogike
    5. Sociálne aspekty prostredia
    - Charakteristika prostredia a jeho význam pre človeka
    - Vzťah prostredia a výchovy z aspektu sociálnej pedagogiky
    - Intervencia do sociálneho prostredia za účelom výchovy (Pestalozzi, Radlinská)
    6. Sociálno-výchovná práca v rodine a v škole
    - Sociálno-výchovná práca s rodinou v historickom kontexte sociálnej pedagogiky a v súčasnosti
    - Rodina a sociálno-patologické javy
    - Sociálno-výchovná práce v škole z aspektu sociálnej pedagogiky
    - Súčasný stav a problémy školskej sociálno-výchovnej práce vo vybraných krajinách EÚ
    7. Metodologické problémy sociálnej pedagogiky
    - Ťažiskové oblasti skúmania sociálnej pedagogiky
    - Etapizácia a projekt výskumu
Literature
    required literature
  • PROCHÁZKA, M. Sociální pedagogika. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3470-5. info
  • HRONCOVÁ, J. a kol. Sociálna pedagogika. Vývoj a súčasný stav. Banská Bystrica: PF UMB, 2009. ISBN 978-80-8083-819-5. info
  • KRAUS, B. Základy socální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-383-3. info
  • KRAUS, B., POLÁČKOVÁ, V. et. al. Člověk ? prostředí ? výchova. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2. info
    recommended literature
  • Sociální pedagogika, Pedagogická orientace, Pedagogika. info
  • Zborníky SOCIALIA. info
  • KRAUS, B. Společnost, rodina a sociální deviace. Hradec Králové: Gaudeamus, 2014. ISBN 978-80-7435-411-3. info
  • EMMEROVÁ, I. Preventívna a sociálno-výchovná práca s problémovými deťmi a mládežou. Banská Bystrica: PF UMB, 2012. ISBN 978-80-557-0463-0. info
  • PŘADKA, M. Vybrané problémy vztahu výchovy a prostředí. Brno: PF UJEP Brno, 1983. info
Language of instruction
English
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/winter2015/UPPVBP079